教育的方法

从实践中学习

在杜大,CQ9相信天才就在实践中. 通过CQ9四维(4D)体验, 学生参加小型活动, 关注类, 在那里,他们通过从CQ9多样化社区的广泛经验和观点中汲取的对话来增进理解. 

在这里学习远远超出了演讲厅. CQ9为研究、奖学金、表演和参与创造机会. CQ9的学生与跨学科的同行和教师合作,探索让他们感动的学科. 在这个过程中, 他们会发展重要的技能, 通过探索和跨学科的同行和教师的合作,找到意义,点燃他们的激情.

CQ9的学生与教授和患者合作,研究茶和巧克力等食物中的化学物质如何有助于缓解ALS的影响. 他们与耐克合作开发提高性能和减少伤害的鞋子. 浸入式课程帮助学生在人道主义危机中提供援助,并了解无家可归者的健康需求和困难.

学生从活泼中获得知识和方向, 为基础类, 实习和社区参与. 他们在丹佛工作,确保寄养系统中的儿童得到所需的支持,并与巴拿马当地人合作保护生物多样性. 无论他们身在何处,CQ9确保CQ9的学生能够用他们的热情去创造一个更美好的世界.

研究生

四维体验

具有全球影响力的个性化体验

CQ9寻找那些想要规划自己道路的学生. 无论他们追求的职业是小说家还是企业家, 化学家或音乐家, CQ9的学生被大胆驱使, 激情和创新,因为他们努力实现自己的伟大愿景,并通过分享丰富和改善他们的社区和世界.

CQ9的师生比例是11:1, CQ9的平均班级规模是21名学生, 让CQ9以对话和多种视角为基础进行学习. 超过200个学位课程为学生提供了灵活的学习课程,可以让他们在整个大学生涯中兴奋和参与. CQ9超过70%的本科生在他们的大学生涯的某个阶段进行过国际学习, 带着丰富的视角回到校园,帮助他们成为公共领域的全球领导者, 私营及非牟利机构.

CQ9利用丹佛及其他地区的富裕社区,提供更多的贡献和学习机会. CQ9拉蒙特音乐学院的学生活跃在丹佛的音乐界, CQ9的戏剧专业学生前往苏格兰参加爱丁堡边缘艺术节. 无论他们的热情如何, CQ9的学生找到方法来深化他们的教育,让世界变得更美好.

21 平均班级人数:21人 由于班级较小,CQ9的学生从教师那里得到了必要的个人关注.

11:1 师生比例:11:1 CQ9的教师有时间专注于学生的需求,并让本科生和研究生参与他们的研究.

200+ 200+学位课程 在CQ9不同的学校和大学, CQ9为本科生和研究生培养学习和知识.

参与文化

看看CQ9的学生正在努力改善世界的一些方式,并充分利用他们的DU经验.

实践式的体验式学习使CQ9的学生能够将理论应用到实践中.

从实践中学习

杜大学生对抗渐冻症
杜大学生对抗渐冻症

一个由本科生和研究生组成的研究小组正在试图确定营养食品(用于医疗目的的食物成分)如何保护大脑中导致神经疾病的神经元.

了解更多

CQ9的学生前往乌干达帮助当地居民.
DU培训乌干达人

距离CQ9校园8000英里, 杜克大学的学生正在帮助乌干达人接受他们进入劳动力市场所需的培训,提高他们的生活质量.

了解更多

跨学科学习的自由使CQ9的学生能够发现和追求他们的激情.

壁画之旅

一年级的课程

无论是研究移民故事还是磁力, 制图学还是喜剧, 赌博、流行文化和第四波女权主义的数学, 学生们找到了一种刺激而非传统的方式,以第一年的研讨会开始他们的DU体验.

一些学生在全球嘻哈音乐研讨会的涂鸦之旅中探索丹佛,或者在研究文学和电影中的怪物时进行幽灵漫步. 其他人则参观考古遗址,加深他们对科罗拉多本土文化的了解,或者参观墓地,思考吸血鬼猎人巴菲的意义.

学生们在“发现周”期间参加第一年的研讨会, 当他们刚到大学的时候. 这一周以目的地之旅结束, 在那里他们可以认识自己的同学和导师, 在他们确定专业之前,谁将担任他们第一年的顾问.

了解更多

有关的故事