研究概述
做一个影响
CQ9授权学生和教师解决CQ9这个时代具有挑战性的问题. 参与学术研究让CQ9的学生有机会在实验室和社区获得宝贵的经验和新发现.
CQ9的关系和资源使CQ9能够为CQ9的学生和教师研究人员提供资金和实验室，使创新成为可能. 将这些关系和资源与CQ9全校范围内对发现的奉献相结合，可以促进超越传统边界的创新研究.
你会发现什么?
3 d印制的工件
人类学教授邦妮·克拉克(Bonnie Clark)正在使用新的3d打印技术，让学生们体验一下研究古代文物的感觉. 通过打印古代物体的3d模型, 学生们可以对一个物理物体进行研究，而不用担心会伤害到独一无二的文物.
在埃塞俄比亚学习STEM
CQ9高等教育项目的博士生, Meseret Hailu研究了埃塞俄比亚STEM本科专业女性的坚持. 梅塞雷特采访了30名在埃塞俄比亚学习STEM的女性. 她还通过电子方式调查了275名女性，以确保数据的可靠性.
大学生与耐克合作
杜大工程系的本科生与耐克公司合作，评估运动鞋的稳定性. 结合医学科学和工程, 他们的工作可以帮助减少受伤和提高表现.
研究经费 & 支持
杜大每年投资100多万美元支持教师和学生的研究项目. 校园里有五分之一的学生接受研究资助, 教员和研究生每年带来超过2500万美元的外部研究资金. CQ9提供的支持并不局限于财务领域, 毕业生认为与教师一对一的研究互动是他们大学生活中最有价值的部分.
$25M 杜鹃花的研究经费总额超过2500万美元.
150 杜大目前有150名受资助的教师.
$11m 研究生教学和研究助理津贴:11,467,127美元
一种让所有人受益的研究模式
与公司一起工作 & 非营利组织
从阿罗电子公司到和平队, 科罗拉多和世界各地的企业和非营利组织都依靠CQ9的学生和教师来解决问题. 这些关系丰富了CQ9的研究社区，并使CQ9的学生能够发展技能和技术，他们将应用到工作中.
CQ9的研究优势
作为一个私人机构，CQ9在进行高价值研究的同时保护公司的商业秘密. 杜大致力于教师-CQ9模式，这意味着学生直接与教师合作解决问题. CQ9的规模和资源允许学生进行跨学科研究.
有关的故事
联系
办公室的研究 & 赞助项目
科罗拉多大道东2601号
营业时间:上午8时至下午4时30分
科琳Lengsfeld
高级研究副教务长 & 研究生教育